Kooli keskkonnaprojekti „Roheline kool“ raames toimus 3. klassi ning 5.a ja 5.b klassi õpilastele hariv õppetund-mäng, mis oli pühendatud jäätmete sorteerimise teemale.

Tunni käigus said õpilased teada, miks on prügi sorteerimine vajalik ja millist olulist rolli see mängib keskkonna hoidmisel. Arutleti selle üle, kuidas õigesti jäätmeid sorteerida nii koolis kui ka kodus, millised konteinerid on olemas ja milliste materjalide jaoks need on mõeldud. Erilist tähelepanu pöörati sellele, et paljud jäätmed saavad „teise elu“ – paberist toodetakse uut paberitoodangut, plastist valmistatakse erinevaid tarbeesemeid ning ka klaasi ja metalli saab edukalt ümber töödelda ja taaskasutada.

Teema paremaks mõistmiseks vaatasid õpilased õpetlikku multifilmi ja videoklippi jäätmete õigesti sorteerimisest. Mängulises vormis kinnistati saadud teadmisi: värvipliiatsite abil tuli töölehtedel leida õiged konteinerid erinevat tüüpi jäätmete jaoks. Selline ülesanne võimaldas teadmisi kontrollida ning muutis õppimise huvitavaks ja loovaks.

Tund möödus aktiivselt ja suure huviga. Õpilased jõudsid järeldusele, et jäätmete sorteerimine on lihtne, kuid väga oluline samm, mida igaüks saab teha looduse hoidmiseks.

Урок-игра в рамках проекта «Зелёная школа»: учимся сортировать мусор правильно.

В рамках школьного экологического проекта «Зелёная школа» для учащихся 3 класса и 5А, 5Б классов был проведён познавательный урок-игра, посвящённый теме сортировки отходов.

Во время занятия ребята узнали, зачем нужна сортировка мусора и какую важную роль она играет в сохранении окружающей среды. Школьники обсудили, как правильно сортировать отходы в школе и дома, какие существуют виды контейнеров и для каких материалов они предназначены. Особое внимание было уделено тому, что многие отходы могут получить «вторую жизнь» — из бумаги изготавливают новую бумажную продукцию, из пластика — полезные бытовые предметы, а стекло и металл также успешно перерабатываются и используются повторно.

Для лучшего понимания темы учащиеся посмотрели познавательный мультфильм и видеоролик о правильной сортировке мусора. В игровой форме дети закрепили полученные знания: с помощью цветных карандашей на рабочих листах они определяли, в какие контейнеры нужно выбрасывать разные виды отходов. Такое задание позволило не только проверить знания, но и сделать процесс обучения интересным и творческим.

Урок прошёл активно и с большим интересом со стороны ребят. Учащиеся сделали вывод, что сортировка мусора — это простой, но очень важный шаг, который каждый может сделать для защиты природы.